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人生的淬煉

--《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感

科研第二黨支部-李晉南

《習(xí)近平的七年知青歲月》是通過(guò)與總書(shū)記插隊(duì)時(shí)同吃同住同勞動(dòng)的鄉(xiāng)親和知情面對(duì)面對(duì)話，向我們呈現(xiàn)了總書(shū)記在1969年1月至1975年10月間在陜西延安梁家河插隊(duì)時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這本書(shū)，給我留下深刻印象的是青年時(shí)期的主席愛(ài)讀書(shū)、能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)。

愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)中幾乎每位受訪者都談到的對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的印象，總書(shū)記不僅喜歡讀書(shū)，而且涉獵廣泛，研讀了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外文、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書(shū)籍，他不僅自己經(jīng)常看，還把書(shū)借給別的知青和村里的老鄉(xiāng)看，也從別的知青那里借書(shū)看，留下了“30里借書(shū)，30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。此外，總書(shū)記讀書(shū)還注重分析對(duì)比，通過(guò)相關(guān)書(shū)籍的比較，不斷地?cái)U(kuò)展閱讀書(shū)中的知識(shí)，習(xí)近平總書(shū)記始終堅(jiān)持讀書(shū)，不曾懈怠，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，當(dāng)下信息爆發(fā)時(shí)代使我們書(shū)讀的越來(lái)越少，更少了對(duì)比分析，奉行“拿來(lái)主義”，作為一名科研人員應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的生活方式，深入思考，比較分析，拓展自己的科研思路，才能把科研工作做好。

能吃苦，習(xí)近平總書(shū)記是“老三屆”中年齡最小的知青、插隊(duì)的陜北地區(qū)是全國(guó)插隊(duì)知青中條件最艱苦的地方之一、是插隊(duì)知青中在農(nóng)村待的時(shí)間最長(zhǎng)的極少數(shù)人之一。習(xí)近平總書(shū)記以堅(jiān)韌的性格，克服了種種困難，一個(gè)年僅15歲的少年，在幾年里闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，融入了陜北農(nóng)村的新環(huán)境，自覺(jué)接受艱苦生活的磨難，最終鍛煉出總書(shū)記堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。現(xiàn)在我們已無(wú)法體會(huì)那個(gè)年代的苦，但我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的不怕吃苦，勇于吃苦的精神，這樣才能經(jīng)受住各種困難的考驗(yàn)。

敢擔(dān)當(dāng)，梁家河村民梁玉明說(shuō)：“近平敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)。”這種敢當(dāng)?shù)木衽c氣概，是習(xí)近平總書(shū)記能解決過(guò)去長(zhǎng)期想解決但沒(méi)有解決好的難題，辦成許多過(guò)去想辦卻沒(méi)辦成的大事的基礎(chǔ)，敢擔(dān)當(dāng)才能辦大事，當(dāng)今，習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢x不開(kāi)梁家河七年的知青歲月的歷練。

七年知青歲月，是習(xí)近平總書(shū)記的重要的人生經(jīng)歷，也是一筆寶貴的財(cái)富，同時(shí)也為我們樹(shù)立了榜樣，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記甘于吃苦、敢于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)的品質(zhì)，為我所的科研工作貢獻(xiàn)自己的力量。